How to make something

Posted Jum, 27/11/2009 - 16:47 by budi

Keterangan

Uraian:

Materi yang dibahas adalah Recount text dalam pembelajaran Reading dan writing.
Bahan ajar ini di lengkapi dengan contoh dan latihan soal interaktif.

Mapel:

Bhs Inggris

Standar Kompetensi:

Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan teks tulis monolog/esei sederhana berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan mengakses ilmu pengetahuan populer
Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure

Kompetensi Dasar:

5.2 Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure
6.2 Mengungkapkan makna dan langkah-langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure

Indikator Ketuntasan:

- Mengidentifikasi makna kata dalam teks yang dibaca
- Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks yang dibaca
- Mengidentifikasi sumber berita yang didengar
- Mengidentifikasi langkah-langkah retorika dari teks
- Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks dibaca
- Menggunakan kalimat imperative dalam membuat sebuah resep atau petunjuk
- Menghasilkan teks berbentuk procedure

Kelas:

Kelas X

Semester:

Semester 1

Pembuat:

Eko Hadi Prasetiyono
UPTD SMA Negeri 1 Pare Kendiri
Editor:
Ike Yuniawati, S. Pd
SMA Plus PGRI Cibinong